Reflexió
sobre l’ús de les TIC a l’aula
L’ordinador
és un material, avui en dia, imprescindible dins la comunitat educativa. Per
això cal que alumnes i professorat tenguin uns coneixements sobre el seu ús i
el que pot proporcionar dins l’aula, analitzant tant les seves avantatges com
els seus inconvenients.
Així
com s’ha explicat a les classes teòriques cal redefinir com es pot integrar les
noves tecnologies dins les aules, intentant trobar-li un benefici per a tots.
El
professorat, com ja he esmentat abans, cal que tengui una formació sobre l’ús d’aquests
aparells, així com els programes que els formen i sobre aquells que tenen una
finalitat educativa o bé que a la llarga es pot fer servir com una eina més
(com el de les dues pràctiques anteriors comentades al bloc).
Però
no només és això, sinó que tot professorat ha d’intentar que els alumnes
entenguin l’ordinador com un recurs més pel seu aprenentatge, com un mitjà de
recerca i elaboració de feines, recursos, etc., no només com un recurs “social”,
de la moda. Per això, cal que a l’escola es fomenti l’ús de les noves
tecnologies des de la perspectiva de l’ensenyament i aprenentatge, és clar,
així com el coneixement de programes pel seu desenvolupament i intentar donar
una visió educativa als programes, així com un ús moderat i responsable de l’Internet
tant a casa com a les aules.
Amb
això vull dir que és important que es sàpiguen emprar les noves tecnologies
dins l’àmbit educatiu ja que també és una realitat social, i aquesta realitat
social és la que mou també l’àmbit educatiu. Amb això, amb la correcta
incorporació a les aules i amb la formació del professorat i de l’alumnat es
pot aconseguir que tant les TIC, com Internet (mitjà de recerca d’informació
major. Per això cal que els nens aprenguin a seleccionar i a cercar informació)
són dues armes poderoses dins la societat en tots els sentits.
